千葉県立松戸国際高等学校の細 喜朗 先生のプレゼン『論理的思考力育成の授業実践 〜CLIL型授業と反転授業の統合〜』（前編）を公開しました。
【Vol.116】細 喜朗 先生（千葉県立松戸国際高等学校）前編：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜
「英語を学ぶ」のではなく「英語で学ぶ」というCLIL型授業の実践事例。反転授業にQRコードを活用するというアイデアがおもしろいです。
３ミニッツでは、デジタル・ナレッジの岡田健志さんがご出演。話題のAIを教育現場で活用するためのヒントをご紹介いただきました (^-^)/
